如何学好IB中文A语言与文学课程？

IB语言A科目主要针对学生的母语语言运用与文学鉴赏能力进行考核，我们国内的学生都会选择IB中文A语言与文学，虽然是我们的母语课程，但是想要拿高分也不是那么容易的，今天考而思惟世为大家分享几点学好IB中文A语言与文学课程的方法，希望对大家有帮助。

IB中文A语言与文学课程内容

1、读者、作者和文本：从各种材料来源和媒体中选择非文学文本，尽可能多地代表广泛 的文本类型，并且要选择各种文学体裁的作品。

学习非文学文本和文学作品的重点是理解语言与交流的性质，以及文学和文学研究的性质。这方面的研究包括调查文本本身的运作方式，以及创作和理解文本的背景因素和复杂性。重点是针对交流的细节做出个人的和批判性的回应。

2、时间和空间：非文学文本和文学作品选自各种材料来源，各种文学体裁和媒体形式，反映广泛的历史和/或文化观点。对它们的研究注重使用语言的背景，以及文学和非文学文本可以广泛地反映和塑造社会的各种方式。重点是考虑各种个人的和文化的观点，发展出更广泛的各种观点，以及对背景与意义之间的联系的认识。

3、互文性：文本的相互联系非文学文本和文学作品选自各种材料来源，各种文学体裁和媒体 形式，从而使学生有机会拓展他们的学习并进行富有成效的比较。对它们的研究侧重于互文关系，也有机会探索在整个课程中引入的各种主题、专题关注、通用惯例、模式或文学传统。重点是根据对文本之 间复杂关系的理解做出批判性回应。

IB中文A语言与文学学习方法

1、大量阅读

文学A默认依据母语要求学生，因此要求学生有较灵敏的语感意识与熟练的风格鉴别能力。在pre-IB准备阶段与IB学习过程中，对于不同体裁、题材、时期作品的大量积累有助于学生在应试时更迅速地捕捉到考核文本的特点并选择合适的语言风格撰写分析。

2、术语积累

文学科目相较其他科目虽然具有更大的自由度与个性，但对于初次接触文学分析写作的学生而言，一些较为规范的基本分析术语与写作结构能很大程度上提升分析的质量；同时，对于常用修辞与叙述手法的掌握能帮助学生在撰写文本分析时更迅速地找到切入点展开论述。

3、高效写作

在备考IB中文的过程中，阶段性的写作有助于保持学生的语言敏感度、帮助学生感受自身答题速度与质量的最佳平衡。同时，在进行真题模拟写作时，可采用提纲对文本进行分层解析并以此作为分析写作蓝本，更便于在整理不同文本时进行对比与整理。

以上就是有关IB中文A语言与文学课程内容及学习方法的全部介绍啦，希望对大家有帮助。考而思惟世是专业的IB课程辅导机构，大家如果有需要帮忙提升IB成绩的，可以直接在线咨询专业老师帮忙哦~