CHI4U课程介绍

1/欧洲结算

本单元主要学习如何像历史学家一样思考，回顾不同的历史考察框架，包括：历史视角、原因和后果、连续性和变化以及历史意义，还回顾了主要和次要来源的长处、弱点和应用，以便为历史考察和研究做好准备。然后，开始深入探索加拿大的各种土著群体，先于欧洲接触。他们的传统和生活方式被比作反对从早期欧洲定居和殖民加拿大开始带来的变化。

2/加拿大殖民地

本单元主要学习18世纪和19世纪的经济和政治背景如何设定冲突的阶段，通过考察有关各方的观点探讨导致美国革命的因素。1812年的战争是对英国在北美作为新独立的美利坚合众国侵略加拿大的又一次考验，本单元还需要探讨这一冲突对加拿大身份的影响及其对加拿大治理的影响。

3/新领域

这一时期在加拿大历史上是民族建设的时期之一，其特点是前所未有的经济增长。本单元主要学习最终导致邦联的原因和贡献因素，以及1867年以后两党政府制度是如何演变的。通过考察总理约翰·麦克唐纳和威尔弗雷德·劳雷尔的观点和贡献，考察了联邦后形成的加拿大的保守和自由政策和政策。本单元还学习了铁路、克朗代克黄金的流动方式，以及来自欧洲的移民浪潮如何在加拿大北部和西部地区带动经济和社会增长。

4/战争与萧条

本单元主要考察了加拿大在两次世界大战中的作用及其对加拿大身份和日常生活的影响。在整个战争期间，征兵、妇女选举、加拿大主权和土著人民对战争努力的贡献都是重点问题。学生们通过考察大萧条带来的社会变革来探索经济与社会政策之间的联系。社会福利方案已在世界各地获得通过。在这一动荡的历史时期，妇女的作用、劳动权利、移民和土著权利发生了变化。

5/加拿大战后

本单元主要探讨战后时期(1945-1982年)加拿大社会的社会、政治和经济变化。世界各国，包括加拿大，在应对第二次世界大战期间的侵犯人权行为方面取得了重大进展，探索各种社会运动，包括人权、土著权利、女权主义、多元文化主义和环境主义。本单元还学习了世界是如何在冷战期间重新陷入冲突的，以及加拿大是如何作为国际中间力量和维持和平者而发展起来的。

6/现代加拿大

本单元主要批判地审视1980年代至今加拿大各种有影响力的政治人物，作为他们审视塑造加拿大政治气候的重要国际和国内事务的一部分，分析了经济、政治和文化全球化如何影响了加拿大与美国和其他国家的关系。本单元中人权问题是特别关注的问题，还需要探索土著人民争取主权、自治、真理与和解的斗争。