CHC2D课程介绍

  • 课程名称:历史
  • 课程代码:CHC2D
  • 价值学分:1分
  • 课程等级:10年级
  • 先决条件:无
  • 课程类型:学术型
  • 课程分类:社会类

加拿大10年级历史课程(Canadian History Since World War One),课程代码为CHC2D,本课程主要探讨了自1914年以来加拿大社会、经济和政治的发展和事件及其对不同群体生活的影响。学生将研究冲突和合作在加拿大社会中的作用,加拿大在全球社会中不断演变的角色,以及各种个人、组织和事件对加拿大身份、公民身份和遗产的影响。在调查自1914年以来加拿大历史上的关键问题和事件时,学生们将发展应用历史思维和历史调查过程的概念的能力,包括对证据的解释和分析。

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OSSD课程介绍

  • 课程名称:历史
  • 课程代码:CHC2D
  • 价值学分:1分
  • 课程等级:10年级
  • 先决条件:无
  • 课程类型:学术型
  • 课程分类:社会类

加拿大10年级历史课程(Canadian History Since World War One),课程代码为CHC2D,本课程主要探讨了自1914年以来加拿大社会、经济和政治的发展和事件及其对不同群体生活的影响。学生将研究冲突和合作在加拿大社会中的作用,加拿大在全球社会中不断演变的角色,以及各种个人、组织和事件对加拿大身份、公民身份和遗产的影响。在调查自1914年以来加拿大历史上的关键问题和事件时,学生们将发展应用历史思维和历史调查过程的概念的能力,包括对证据的解释和分析。

CHC2D课程设置

1/1914-1919年

这一单元讨论了加拿大在第一次世界大战中的角色,以及它如何促成了加拿大的身份,涉及加拿大主权、法英关系和原住民对战争的贡献等问题。本单元还将研究在此期间以及由于战争,经济、妇女地位和移民政策是如何发生变化的。

2/1920-1939年

这一单元将探讨以下问题:在此期间,加拿大是如何行使并获得主权的?为什么加拿大的主权被其他国家承认意义重大?在这段时间里,加拿大的政治气候是如何变化的?为什么这些变化意义重大?在此期间,加拿大各地区、整个加拿大以及世界的经济状况如何影响了加拿大的事件和态度?自20世纪20年代以来,加拿大对人权的态度发生了怎样的变化?

3/1940-1949年

本单元研究了大萧条如何影响加拿大人的日常生活,以及加拿大国内和国际政策的变化。

4/1950-1989年

本单元讲述了特鲁多担任总理期间的加拿大时代(中间有一段时间是1979年乔·克拉克担任总理)。

5/1990年至今

这一单元探讨了法英关系的主题,讨论了宪法的起源,密支那湖和夏洛特敦协议的失败,以及1995年魁北克公投,还将研究1989年柏林墙的倒塌和冷战的结束。

  • 1/1914-1919年

    这一单元讨论了加拿大在第一次世界大战中的角色,以及它如何促成了加拿大的身份,涉及加拿大主权、法英关系和原住民对战争的贡献等问题。本单元还将研究在此期间以及由于战争,经济、妇女地位和移民政策是如何发生变化的。

  • 2/1920-1939年

    这一单元将探讨以下问题:在此期间,加拿大是如何行使并获得主权的?为什么加拿大的主权被其他国家承认意义重大?在这段时间里,加拿大的政治气候是如何变化的?为什么这些变化意义重大?在此期间,加拿大各地区、整个加拿大以及世界的经济状况如何影响了加拿大的事件和态度?自20世纪20年代以来,加拿大对人权的态度发生了怎样的变化?

  • 3/1940-1949年

    本单元研究了大萧条如何影响加拿大人的日常生活,以及加拿大国内和国际政策的变化。

  • 4/1950-1989年

    本单元讲述了特鲁多担任总理期间的加拿大时代(中间有一段时间是1979年乔·克拉克担任总理)。

  • 5/1990年至今

    这一单元探讨了法英关系的主题,讨论了宪法的起源,密支那湖和夏洛特敦协议的失败,以及1995年魁北克公投,还将研究1989年柏林墙的倒塌和冷战的结束。

考而思 CHC2D课程辅导优势

  • 同步辅导

    了解学生的基础和能力,以CHC2D大纲为基础,全面讲解知识点,系统学习知识模块,了解课程考试的重点和难点,熟悉历次考试的题型和模块。

  • 因材施教

    因材施教,为学生量身定做学习计划,帮助学生提高成绩,根据学生的学习特点,有针对性地整理难点,使学生对课程考试内容有清晰的了解。

  • 经验丰富

    多年的加拿大课程辅导经验,拥有CHC2D课程题库、原版教材及真题资料,帮助学生做相应的练习,让学生更好地理解和消化学习内容。

  • 教学完善

    采用在线一对一形式,中文或英文双语进行授课,拥有专业完善的教育教学体系,帮助学生全面构建自己的知识框架。

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