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干货!IB心理学SL&HL考纲总结!

来源:考而思惟世 ib心理学 浏览量:812次 时间:2022-12-27 10:37:56

  IB心理学也是众多IB课程中比较受欢迎的一门学科,IB心理学课程的一大特点就是概念、内容特别多,同学们如果想有限的时间里吃透这些不同领域的不同概念,学习方法就很重要了。为了帮助大家更好的应对IB心理学课程,今天为大家总结了IB心理学考纲,包括SL和HL,赶紧来看!

干货!IB心理学SL&HL考纲总结!

  一、核心内容

  A.理解行为的生物学方法

  1.大脑与行为

  a.用于研究与行为有关的大脑的技术

  影响技术选择的因素(CAT, MRI, PET, EEG, fRMI)来研究大脑和行为之间的联系,包括机会,可用的技术和成本

  分析这些技术对基于其优势和限制的理解行为的贡献

  b.本地化

  每一种行为都与特定的大脑区域有关

  确定大脑不同部分的作用

  c.神经可塑性

  神经可塑性是指大脑在整个生命过程中发生变化的能力

  不同尺度的神经可塑性——从突触可塑性到皮层重新映射

  感觉皮层的重新映射

  神经可塑性是一种学习机制

  神经递质及其对行为的影响

  d.神经元的结构

  电过程:兴奋阈值,动作电位

  化学过程:神经递质及其功能

  兴奋性和抑制性神经递质

  激动剂和拮抗剂

  这些例子概括了神经递质的影响

  2. 荷尔蒙,信息素和行为

  a.荷尔蒙和行为

  激素是体内特定腺体释放的化学物质,用于调节体内中长期变化。

  激素和神经递质的区别

  激素的作用

  激素对行为影响的例子

  b.信息素和行为

  信息素是人类和非人类动物释放到环境中的化学物质

  举例讨论信息素对行为的影响

  3.遗传学与行为

  a.基因与行为

  基因由DNA组成,DNA为人体的结构和功能提供了蓝图,包括行为。

  基因组是指一个人拥有的所有基因。

  基因型是一组编码在个体DNA中的特征

  表现型是实际表现在一个人的身体、外表或行为上的一系列特征

  举例说明基因和行为之间的联系

  b.遗传相似性

  遗传相似性被称为亲缘关系

  评估双胞胎或亲属关系研究,牢记MZ和DZ双胞胎、兄弟姐妹、父母和孩子、父母和领养孩子之间的遗传相似性。

  c.行为的进化解释

  由于进化压力导致的行为基因编码的改变

  适者生存,物竞天择

  4. 动物研究在理解人类行为中的作用(仅限HL)

  ➔动物研究在理解行为中的作用

  ➔动物模型在心理学研究中的价值

  ➔动物研究中的伦理考虑

  B.理解行为的认知方法

  1.认知过程

  a.记忆模型

  多存储内存模型

  感觉记忆、短期记忆(STM)、长期记忆(LTM)

  持续时间、容量和传输条件

  工作记忆模型

  双重任务技术,中央执行,视觉空间画板和语音循环

  b.图式理论

  图式是一种认知框架,用于构建关于物理世界以及发生在其中的事件和行为的信息。

  模式类型:社会模式,脚本模式,自我模式

  格雷戈里的自上而下理论

  吉布森自下而上理论

  c.思考与决策

  思考和决策之间的关系

  规范模型描述了思考应该是怎样的

  描述性模型描述了在现实生活中实际发生的思维

  宏观决策模型

  理性行为理论理性行为理论

  计划行为理论

  微观决策模型

  适应性决策者框架

  启发式包括使用更简单的决策过程

  2.认知过程的可靠性

  a.重建记忆

  内存不可靠

  模式影响编码内容和检索内容

  b.记忆会被扭曲

  重建记忆理论:事件后信息可能会改变对事件的记忆

  思考和决策上的偏见

  确认偏误——倾向于寻找信息来确认你已经相信的东西

  认知失调——一种所谓的动机偏差,它集中在选择和解释信息的个人动机上,这样你的认知与你的决定和/或行为是一致的

  乐观偏见——倾向于认为坏事永远不会发生在你身上

  选择性注意——在一段时间内专注于环境中的特定物体的过程

  虚幻的相关性-感知变量之间的关系,即使没有这样的关系存在

  3.情感与认知

  a.情绪对认知过程的影响

  情绪是一种由心情决定的精神状态。

  情感理论

  闪光灯记忆理论

  情绪对感知、记忆、目标和决策的影响

  4.现实世界中的认知加工(仅限HL)

  数字技术对认知过程的影响

  现代科技对认知过程的积极和消极影响

  研究DTs与认知过程相互作用的方法

  C.用社会文化的方法来理解行为

  1. 个人与群体

  a.社会认同理论

  关注人们如何看待和评价自己的群体

  b.社会认知理论

  表明行为发展模式是基于对其他群体成员行为的观察

  c.刻板印象

  观念:关于一群人的固定的或普遍的信念

  这是偏见和歧视等刻板印象影响的例证

  2. 行为与认知的文化起源

  a.文化及其对行为和认知的影响

  文化是一大群人共有的一套信仰、态度和行为

  表层文化是指文化中容易识别的部分

  深层文化指的是根植于群体中的信仰、思维过程和价值观,非成员不太容易理解。

  b.文化维度

  它是一个基于成员遵循的价值观区分不同文化的框架

  包括六个关键方面:

  个人主义/集体主义

  不确定性规避

  电力/距离

  男性/女性

  长期/短期

  时间取向

  放纵/限制

  3.文化对个人态度、身份和行为的影响

  a.文化适应

  文化适应是人们在其文化环境中学习基本的和适合的技能和习俗的过程

  文化适应对行为和认知影响的例子

  b.文化适应

  文化适应是指一个人、一个群体或一群人接受另一种文化的价值观和实践或吸收其特征的过程。

  文化适应对行为和认知影响的例子

  4. 全球化对个人态度、身份和行为的影响(仅限HL)

  全球化如何影响行为

  本地和全球影响的相互作用对行为的影响

  用来研究全球化对行为影响的方法。

  D.研究行为的方法

  1. 研究方法

  定量和定性方法

  定量研究的类型:实验研究、相关研究、描述性研究

  定性研究的类型

  定性与定量比较

  研究中的抽样、可信度、概括性和偏差

  2. 定量研究:实验

  a.混杂变量

  b.实验类型

  c.实验中的抽样

  随机抽样

  分层抽样

  随机取样

  自我选择的抽样

  d.实验设计

  独立计量设计

  配对设计;

  匹配的变量

  重复措施设计;秩序的影响;平衡

  e.实验的可信度和可推广性:效度的类型

  建构效度

  内部效度

  外部效度:人口和生态

  3.定量研究:相关性研究

  a.什么是相关性?

  影响的大小

  统计显著性

  b.相关研究的局限性

  因果关系无法推断

  第三个变量问题

  曲线关系

  虚假的相关性

  4. 定性研究

  a.定性研究中的可信度

  三角测量:方法,数据,

  研究人员,理论

  认识论

  b.定性研究中的抽样

  定额抽样

  立意抽样

  理论抽样

  雪球抽样

  便利抽样

  5. 定性研究方法

  观测技术

  面试

  案例研究

  6. 数据分析

  数据分析形式

  集中趋势的度量

  定量数据的呈现

  统计测试

  7. 心理学研究中的伦理学

  a.进行研究的伦理考虑

  知情同意

  保护免受伤害

  匿名性和保密性

  退出参与

  欺骗

  汇报

  模糊情况下的成本效益分析

  b.报告结果时的伦理考虑

  数据制作

  剽窃

  出版信贷

  共享研究数据进行验证

  处理敏感个人资料

  报告科学结果的社会影响

  二、选修内容

  A.变态心理学

  1. 影响诊断的因素

  正常与异常

  定义异常的方法:

  异常:对社会规范的偏离

  ->异常为功能不充分

  ->不正常是指偏离理想的心理健康

  ->异常的医学模型

  临床偏倚在诊断中的作用

  诊断的有效性和信度

  2. 变态心理的病因学

  对障碍的解释

  患病率和疾病

  3.疾病的治疗

  生物处理

  心理治疗

  培养在治疗中的作用,评估治疗的有效性

  B.发展心理学

  1. 对认知和社会发展的影响

  同伴的角色和发挥

  童年创伤和恢复力

  贫困、社会经济地位

  2. 发展身份认同

  附件

  性别认同和社会角色

  同理心和心智理论的发展

  3.发展为一个学习者

  认知发展

  大脑发育

  C.健康心理学

  1. 健康的决定因素

  健康和幸福的生物心理社会模型

  生物心理社会模型考虑到疾病的生物、心理和社会原因和治疗方法

  性格因素与健康信念

  性格因素是影响健康的内在因素,是个体的特征

  风险和保护因素

  风险因素是指个人的任何属性、特征或暴露,可增加发生某种状况、疾病或伤害的可能性

  保护因素包括定期锻炼、健康饮食和饮用干净的水

  2. 健康问题

  健康问题的解释

  健康问题的流行率

  3.促进健康

  健康促进

  促进健康的方法

  ->人口健康方针

  ->个人生命值方法

  如何使健康宣传有效

  教育和认知失调

  恐惧呼吁与强烈的自我效能信息最有效

  ->立法、补贴和税收

  健康促进计划的成效

  D.人际关系心理学

  1. 人际关系

  a.个人关系的形成

  起重要作用的因素:

  对伴侣偏好的进化解释

  性选择与人类生殖行为之间的关系

  吸引力

  激素

  主要组织相容性复合体

  社会交换理论

  公平理论

  Rusbult承诺的投资模式

  b.沟通的作用

  影响人际关系中沟通质量的因素包括

  归因理论

  自我表露

  c.解释为什么一段关系会改变或结束

  关系破裂的Duck阶段模型

  罗莉和达克的关系破裂五阶段模型

  Knapp和Vangelisti的关系发展阶段

  2. 团体动力学

  a.合作与竞争

  合作和竞争是分开的和相反的社会情况,个人或团结在一起工作,或反对和反对对方为了一个目标。

  合作与竞争理论Deutsch (1949b)

  进化与合作

  博弈理论

  b.偏见和歧视

  偏见是一种预先确定的观念,不以逻辑或实际经验为基础

  歧视是指对不同群体的个人,特别是基于肤色、年龄、性别或残疾的不公平或偏见的对待

  c.冲突的起源和冲突的解决

  冲突是由于两种不相容的观点而引起的争端

  Kriesberg提出的三种基本行为类型都源于冲突

  社会认同理论

  现实冲突理论

  冲突解决方法

  交互式冲突解决:Kelman (2008)

  3.社会责任

  a.By-standerism

  旁观者是目睹事件发生,但不干预或提供帮助的人

  影响旁观者主义的因素

  旁观者的理由

  唤醒:成本-奖励模型

  b.亲社会行为

  亲社会行为的特征是旨在帮助他人的自愿行为

  汉密尔顿的亲缘选择理论

  互惠利他模型

  巴特森的共情利他理论

  c.促进亲社会行为

  与发展亲社会行为相关的因素

  如何影响这些因素

  以上就是有关IB心理学考纲的总结,希望对大家有帮助,想要了解IB课程其他科目的内容,可以多多关注我们哦~

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