7月6日,国际文凭组织正式公布了2025年国际文凭大学预科课程(IBDP)与职业相关课程(IBCP)的考试成绩。数据显示,今年全球报考总人数达20.21万人,较2024年增长4.8%,这一增幅再次印证了IB课程在全球范围内的认可度正持续攀升。
在今年5月举行的IB大考中,全球整体表现稳中有进:总平均分为30.58分,较去年略有提升;考试通过率为81.26%;单科平均分为4.89分(满分7分)。高分段表现同样亮眼,40分以上的考生占比4.7%,总数达9456人,展现出全球IB学习者在学术能力上的强劲实力。
从长期发展来看,IB课程的影响力持续扩大。2016至2025十年间,全球考生人数从14.9万增长至20.2万,增幅超过35%。这一数据背后,是IB课程对学生综合能力培养的独特价值获得了教育界、家长及学生的广泛认可——其注重批判性思维、跨学科应用及全球视野培养的理念,正契合现代教育对复合型人才的需求。
作为IB教育的“优等生”,新加坡今年的表现依旧远超全球平均水平。该国共有2079名考生参与5月的IB考试,总平均分为35.43分,远超全球均分近5分;考试通过率高达95.68%,较全球通过率高出14个百分点;单科平均分为5.58分,同样显著领先。在高分段方面,新加坡40分以上的考生占比达36%,是全球平均水平的7.6倍。其中,东陵信托国际学校以39.3分的均分位居前列,该校毕业生凭借优异的学术表现和综合素养,常年受到世界顶尖高校的青睐。
新加坡之所以能在IB教育领域长期领跑,核心原因可归结为以下三点:
1. 学术体系的阶梯式深耕:课程设计从中学阶段便注重基础能力的系统搭建,通过螺旋上升的知识体系和挑战性任务,培养学生面对复杂问题时的解题韧性与严谨逻辑思维,为高年级的学术探究奠定扎实根基。
2. 全人培养的理念落地:教育目标不止于分数提升,而是通过国际交流项目、社区服务实践、跨文化合作课题等多元场景,强化学生的沟通协作能力、批判性思维与社会责任感,助力其成长为具备“全球公民”视野的综合型人才。
3. 可持续的教育生态构建:新加坡26所IB学校形成了良性竞争与合作共进的格局,政府持续投入师资培训、设施升级与课程研发,推动教育质量稳步提升——2023至2025年间,该国IB平均分稳步提升0.38分,展现出“稳扎稳打”的教育定力与长期主义追求。
惟世国际教育主打国际课程辅导,尤其在IB、AP、A-Level等课程领域深耕17年,凭借长期的IB教学经验,其课程体系与IB大纲的匹配度较高,熟悉不同学科(如IB数学AA/AI、物理、化学、TOK、EE等)的考核重点。
机构IB授课老师学科背景扎实,不少教师拥有海外名校相关专业硕士/博士学位(如牛津、剑桥、UCL等),对IB课程的国际化视角和学术要求理解较深;熟悉IB考试的“评分细则”(如IA/EE的研究方法、TOK的论证逻辑),能针对性指导学生规避失分点。
IB先修班:0基础学员,需要通过对基础知识的梳理,培养科目兴趣,并提前学习进度(尤其HL)
IB同步班:0基础或在校刚刚开设相应科目的学员,需要对知识点深入学习并提升解题能力
IB强化班:已先修或已在国际学校就读,已完成SL课程准备HL课程考试
IB冲刺班:相应科目需要大考,目标冲刺A*的学员
CAS/TOK/EE论文辅导:针对IB学生需要论文写作的以及presentation,帮助学生解决研究思路,形式规范等问题,提供专业的学术写作课程培训。
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